英华学校（小学）即将在2030年从男校转为男女混合学校的事件，在校友群中延烧。
校友们的讨论点出了一个值得深究的议题：
报读男校或女校，相较于男女混合学校到底有何差别？
许多新加坡的男校女校都有悠久的历史，可追溯至一个截然不同的时代。当时，教育与文化传统和宗教信仰是息息相关的，因为男生和女生需要为迈入成人阶段所扮演的不同角色做好准备。
然而时代进步思想也进化了，推崇性别平等的教育体制开始受到国际认同与追捧。支持者的立场是，让男生和女生在同一个环境中一起上课有其优势。
新加坡国立教育学院副教授陈英泰博士接受《海峡时报》访问时说：
“一些观察家的看法是，男女混合学府是大势所趋，因为校方得同时让两性为成年生活做准备，毕竟他们将来极有可能需一起共事。”
尽管如此，有分析指出，就读女校是有好处的。
主张在女校受教育的学者认为，由于不受限制也不会面对细微的性别刻板观念，女生与同性别的同学一起学习和成长，能建立更多自信。
新加坡国立大学经济学谢教授（Kelvin Seah）说：
“（就读女校）其中一个好处，是它赋予女学生力量，追求那些一般被视为与男性相关的科系和兴趣，如科学、科技、工程学、数学科目、或足球和机器人技术等课外活动。”
有趣的是，有舆论却认为，男生比起就读男校，报读男女混合学校会利大于弊。
一些教育家说，男生有更大的概率会在课堂上干扰学习过程，导致同班女生吃亏，因为教师的注意力都会转至男学生身上。但也有不少研究表明，女生的存在其实会对男生带来良好影响。
“男生专心听讲和自我调节的能力，平均比女生来得更弱，因此当转换成男女混合的学习环境时，班上教学被中断的频率也会减低。”
“每所学校都是好学校”……吗？
男校女校与男女混合学校，究竟哪个环境更好，相信没人说得准。家长为孩子选学校，也一定有个人考量。
红蚂蚁不免想起副总理王瑞杰在担任教育部长期间，提出的“每所学校都是好学校”的理念。巧的是，《海峡时报》2月28日刊登的一篇读者来函也谈到这个理念。
投函的读者说：
“所有围绕英华小学改革计划的讨论，凸显了精英学校以及其“精英化”（exclusivity）。那我想问：教育部提出的“每所学校都是好学校”的理念是否还存在？”
“这种对名牌学校的执念是我们社会长久以来的既定思维。它持续牵动着家长、学生、教育工作者及政策制定者的强烈情绪。是时候拿掉区别与排他的滤镜来看待每所学校。”
这名读者最后总结说：
“我们还是别过度深究所提出来的改变。而是应该将注意力从这些所谓的名牌学校转移，着重于让更多的学校都成为好学校。”
诚如教育部长陈振声在国会上所说，新加坡这些年来也有不少男校或女校转为混合学校的案例。最近一次发生在2019年——嘉诺撒仁爱会小学开始录取男学生。不过，当时并未引起太多讨论。
英华小学即将迎来的变革，此次会引起轩然大波，感觉隐藏了另一个更深层的问题：
家长或许担忧的是，英华小学搬迁至新校舍就等同于“走入邻里”，再加上由男校变男女混合，名校的品牌被稀释之际，能否延续“好学校”的传统，目前还是个未知数。即使能延续品牌，家长们也难免担心，新的“好”还会和原来的“好”处于同一个等级吗？
