黄循财国庆群众大会秀出这些“真言” 你听到了多少?

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2024年08月19日 22:09
黄循财
黄循财总理在群众大会中强调,新加坡要在未来的日子迈进,政策和国人的心态这两方面都需要一番“重大调校”(major reset)。(海峡时报)

零星片段背后的讯息

黄循财总理在8月18日发表了上任后的第一场国庆群众大会演讲,内容相当广泛,从大家关注的住房和教育课题,到经济和体育,中间还穿插了不少“真言”。

有的是他的成长岁月的片段,像华文成绩不理想被同学戏称“jiak kentang”(“吃马铃薯”,相对于吃米饭的华人,用来取笑作风或喜好比较西化的华人),激励他加紧努力,在O水准会考中考获A1,却坦承他是靠死背硬记这“未必是最好的”一招过关的。

但让人印象更深刻的是他所说的一些大实话,尤其是针对新加坡人对待教育的态度。

这些话穿插在黄循财的英语演讲中,红蚂蚁试图把它们拼凑起来,看看他真正想对虎爸虎妈们说些什么:

输在起跑线又如何,人家连起跑线都没上!

“(我年幼时居住的)马林百列当时是个新市镇,最靠近的幼儿园离家相当远。我上了几天幼儿园,适应不来,结果哭个不停。我父母没办法,最终让我留在家里,结果我错失了幼儿园第一年大部分的教育。”

“家长有时会请我帮忙为他们孩子报读某所学校提出上诉。我告诉他们:我会尽力,但即使你无法如愿,附近还是有其他好学校。

我当年到海格男校、丹绒加东工艺中学上学,都是在我住家邻里的学校。我觉得,我最终发展得还行。

但他们的回复是:你是例外。今时今日,上对的学校非常重要!

新加坡人在选择学校方面,会有他们的偏好和考量,不太可能说服每个人。

但我可以向你们保证,我们尽全力办好每所学校。新加坡每名孩子无论就读哪一所学校,都会获得良好教育。”

出身邻里学府,也能平步青云

新加坡不少父母为了孩子的教育可说是操碎了心,打从幼儿园就要让孩子上名校,还不惜宝贵的时间和精力,到热门小学当义工,再鞭策孩子为小六会考努力学习,以便升上心仪的中学。

幼儿园只上了一半多一点,又毕业于邻里中小学的黄循财甚至还说,要是学业可以重来,他甚至想走另一条路!

“艺术和体育也是我们不应忽略的领域。这就是我们设立新加坡艺术学院(SOTA)的原因。如果有机会重来,我肯定会选读这样的学校!

这一切都没有影响黄循财的仕途,他在公务员体系中一步步晋升,并受邀从政。

“(时任总理李显龙)在物色首席私人秘书,我获提名参加面试。我没想到会得到这份工作,但他给了我和他一起工作的机会...... 当时,从政是我最不会想到的事。坦白说,我的家人和朋友当中都没有人料到我会选择这条路。

但李先生在2011年邀我参政时,我已经看到他组织一个年轻团队时所面对的挑战。我长期投身公共服务部门,深知若缺乏有效的政治领导人,我们的机制便不能有效运作。因此,我决定挺身而出,服务大家。”

总理交接
黄循财从2005年到2008年担任时任总理李显龙的首席私人秘书,2011年从政,13年后接替李显龙成为新加坡第四位总理。(海峡时报)

别难为教师,读书更不是纯为应考

黄循财在政治生涯中曾担任过教育部长,对新加坡教育有深入的认识。

他也在群众大会中,直接点出新加坡教育工作者所面对的两个难点:

“(教师们)不仅要以能够吸引学生的方式授课、向学生灌输品格和价值观,还要让他们发展出广泛的技能。他们也要应付家长的高期望,有时是不同的期望。

例如,我听说在家长会上,家长问老师:”我的孩子表现如何?”老师以为他问的是学校课业,就告诉他孩子的学习成绩。 但事实上,家长想知道的是孩子的整体情况,以及孩子的个人发展。于是他带着负面印象离开,觉得老师只关心成绩。

但也会有相反的反应。例如,一些学校采用游戏为主的教学模式来吸引学生,教师更多是扮演引导的角色,给学生更多的空间来互动、玩乐,并且在游戏中学习。

但也有一些家长对此表示担忧。他们问:老师在做什么?为什么我的孩子花这么多时间在玩乐?请给他们多些作业和功课!

这些都是我们的教育工作者在实际工作中面临的真实挑战,很难取得一个平衡。 ”

英文课
学校教师在课室里动用不少别出心裁的教学方式,激发学生的学习兴趣。(海峡时报)

“我们许多人都带着这个心态成长:读书和学习都是为了考试过关,考获学历,讨份好工作。这种心态实在需要改变。我们读书,不是为了应考或文凭,而是为了提升技能,让自己的表现不断进步。我们一生都必须贯彻这种学习和掌握新技能的过程。”

“新加坡拥有扎实的教育体系,是世界上最好的教育体系之一,但也存在激烈的竞争,可能导致焦虑、压力和紧张情绪。因此,重新聚焦教育的目的非常重要。教育是为了激发学习的乐趣,帮助每个孩子充分发挥他们的潜能。

黄循财也在演讲中强调,新加坡要在未来的日子迈进,政策和国人的心态这两方面都需要一番“重大调校”,教育看来是其中一个这样的领域。

希望虎爸虎妈们不要再以“你是例外”搪塞过去,正视自己对教育的态度,让孩子能真正体验到学习的乐趣。

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