“再不睡觉，我就打电话喊警察来捉你。”
“再不好好吃饭，警察马上就到家门了。”
“警察叔叔专门捉不写作业的孩子。”
如此耳熟的“威胁”你听过吗？还是对孩子讲过吗？
“如果你不乖，我就打电话叫警察捉你。”这是父母经常对年幼的孩子说的谎言，为的是让他们听话。
不过，南洋理工大学的一项最新研究发现：
用谎言来教养孩子，可能会间接鼓励孩子撒谎，因为他们经常接触到这种“工具性谎言”，会认同这种谎言能达到某种目的。
无论孩子是否知道父母在对他们撒谎，这种谎言他们听得越多，长大后更有可能向父母说谎。
工具性谎言（Instrumental lies）是一种父母常说的谎言，说好听是用来“鼓励”孩子改变行为，通常以虚假的威胁或承诺的形式出现。
例如，当孩子不听话时父母谎称会报警，或者用迪士尼乐园之旅为“诱饵”，让孩子做完功课。
另一种情况是，孩子在某方面表现不理想，父母却为了不让他感到难过而说了个善意谎言，称赞他做得好。研究同样发现，孩子如果常听到这种善意谎言，向父母说谎的可能性也会提高。
但是，与工具性谎言不同的是，孩子只有在识破善意谎言时，才更有可能对父母撒谎。
这项研究由南大心理学助理教授司徒佩佩主导，其他研究团队成员有南大博士生Petrina Low和南大早期认知实验室的客座教授Yena Kyeong博士。
研究如何进行？
为了研究父母的谎言如何影响孩子的不诚实行为，研究人员选择将重点放在工具性谎言和善意谎言上，因为早期的研究表明，两者在不同的文化中普遍存在。
研究团队分析了“新加坡健康成长”（Growing Up in Singapore Towards Healthy Outcomes）计划中的564对家长与孩子，孩子年龄都介于11至12岁。
研究团队解释，之所以选择这个年龄段的孩子，是因为他们更明白撒谎的概念。
新加坡健康成长追踪研究，自2009年起对超过1200名本地孕妇及她们的孩子展开长期追踪研究。
团队通过问卷的方式对受访者进行独立调查，分别从孩子和父母的角度收集有关撒谎行为的数据。
在第一份关于父母说谎的调查问卷中，父母们必须从一份工具性谎言和善意谎言的清单当中，表示是否对自己的孩子说过类似的话，并根据1到5分回答，1分代表非常不同意，5分代表非常同意。
孩子们也按照同样的五分制，回答是否有人对他们说过类似的谎言，如果有的话，他们又有多相信这些谎言。
第二份调查问卷的目的是评估孩子们的撒谎行为。孩子们必须表示父母多常撒谎，父母则必须表示孩子对他们撒谎的频率，并根据1到5分回答，1分代表从不撒谎，5分代表总是撒谎。
最后，研究员对每个受访者的得分进行计算和统计分析，以找出父母的谎言与孩子撒谎之间的关系，以及亲子关系是否会因为孩子是否相信谎言而受影响。
父母撒谎对孩子成长有什么影响？
研究发现，接触到工具性谎言的孩子可能发现这种谎言能有效达到某种目的，因此促使他们说更多谎言。
另外，工具性谎言通常都带有胁迫意味，可能使孩子产生消极情绪。
研究结果显示，这可能使亲子关系紧张，从而导致孩子更有可能对父母撒谎。
即使听到的是善意谎言，孩子们仍更有可能对父母撒谎，但前提是他们知道父母对他们撒了谎。
司徒佩佩解释说，这说明，孩子们如何养成说谎行为，可能取决于他们理解和处理不同类型谎言的方式。
“父母既然是孩子的榜样和教育者，父母的撒谎行为会间接促使孩子以某种方式撒谎。”
“希望这些发现，能让父母们在以撒谎方式教养孩子时三思，即使他们觉得自己对孩子说的谎言是出自善意。”
实不相瞒。育有三岁和五岁孩子的红蚂蚁，有时循循善诱不成功，也会使硬招：你不乖，我打电话给警察了！
看了这份研究后，红蚂蚁也开始反省了。
是的，父母教育孩子时说谎有时看似是最省时省力的方式，尤其是事情背后原因复杂，难以解释清楚的时候。
不过，我们作为父母，常告诉孩子应该诚实待人，如果自己却表现出说谎这种不实行为，会向孩子发出矛盾的信息。
我们的不诚实表现，最终可能会破坏孩子的信任，并导致孩子的不实行为。
我们或许要以说谎以外的方式教育孩子，如肯定孩子的感受、事先告诉孩子让他们有所准备、提出选择并一起解决问题等。
否则，孩子最后成了大话精，常常撒谎，就真的自作自受了。
