我支持教育部最新宣布，2023废除中小学的年中考试。
时代不一样，进步了，但是很多家长还停留在自己怎样长大，自己可以做到为什么现在的孩子不能？
如果有跟进现在的学校课业的话就会注意到，现在的教法和以前不同。
在我们那个时代，努力死背，绝对可以名列前茅。但是很多时候我们对内容都不甚明白，也不会活用。现在的教学提倡的是活学活用，而不是死板板的背书。
我中学时上工艺课时，学的是怎样削木、钻洞、制作一些小品，以及画技术图。
我儿子上中学时的工艺课，学的是设计和应用科技来呈现图版图样。15、16岁就要写提议书说明为什么要设计、想要应付什么需求和客户，或想要解决什么问题。
他们必须翻查资料，进行市场观察，我觉得这样的教学很好，让学生深入去了解整个过程，而不是一味为设计而设计，很实在。
以现在小学生的阅读能力，他们能够理解一般文字、数学和科学的基本知识。实在有不明白的地方，找谷歌老师一问，什么都有。
我听说有些中学学府，学生必须自己准备上课材料。上课时也必须尽量向老师提问，不是旧时代的一味老师教、学生听。
这样的学习才是正确的，一般的知识课本都有，只要肯读，大多数都可以看明白。就应该把上课时间留出来解答学生们不明白的地方，更深一层的研讨才会更有效的学习。
20年前，我首次离开新加坡到澳洲读大学时，第一个学期我很不习惯。
之前在新加坡读书时，老师教什么，我们就读什么，不太会额外读一些辅助的资料。
在澳洲大学念书时，除了自己要翻阅不同资料，上课时还需要提问并给出意见、参与讨论。身为新加坡人加上一贯亚洲人的作风，那时的我，不善于表达，一般就静静地坐着，不参与讨论。
后来因分数不理想，查明后才了解到当中的原因竟然是因为自己在课堂上没有参与的缘故。后来在职场上工作，才知道参与给意见是很重要的环节。懂得在会上表达自己的意见、和他人商讨、达成共识也是一门很重要的学问。
我一向都会劝说还在上学的年轻人，不要把考试当成一件特别重大的事。
读书，考试都是一个人生的过程，人生除了考试，还有很多其他重要的事物，比如情商（EQ）、人际关系、沟通，以及抗压能力。
不要因为一个考试而断定自己的能力，而是必须从考试中学习，去领悟自己的强项和弱项在哪里。
有些人就是不擅长考试，但是在团体课业表现突出，也具有领导能力、判断力，而且合群。
一个人如果考试成绩很好，但是不会待人处事，日后步入社会工作，一定会遇到很多挑战与挫折。所以取消年中考试，并不是件坏事。
